Información curricular
Es Licenciada en Psicología con orientación clínica, egresada de la Universidad de Belgrano en 1982.
En 1987 egresó del Posgrado Plan Curricular de la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados (AEAPG).
En 2016 obtuvo el título de Especialista en Prevención y Asistencia Psicológica en Infancia y Niñez de la Universidad de Buenos Aires.
Desde 1990 se desempeñó como docente en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires en la cátedra de Clínica de Niños y Adolescentes, habiendo desempeñado distintos cargos, entre ellos Jefa de Trabajos Prácticos de Clínica de Niños y Adolescentes y en Psicopatología Infantojuvenil.
Desde 1993 se desarrolla como Supervisora en “Asesoramiento y Asistencia Psicológica en niños/as con dificultades especiales”, programa de Extensión Universitaria (UBA) dirigida por la Dra. Marisa Punta Rodulfo.
Se desempeñó como Coordinadora del área de niños y adolescentes en la AEAPG y Co-coordinadora del Área Pensando desde Winnicott en la misma institución.
Fue asesora del Curso Superior de Posgrado de niños y adolescentes en la AEAPG
Es Asesora de la Diplomatura Universitaria en Psicoanálisis en infancias y adolescencias de la Escuela de posgrado de la Universidad Nacional de la Matanza en convenio con AEAPG.
Es profesora titular de los Posgrados de la Asociación Escuela Argentina Psicoanalítica para Graduados (AEAPG) y Supervisora de los Equipos de Niños y Adolescentes de la AEAPG (Centro Asistencial Dr. A. Rascovsky).
Interés
Desde sus inicios profesionales ha desarrollado una intensa labor en el campo del psicoanálisis con niños y adolescentes, sosteniendo una práctica comprometida en la clínica y en la docencia. Además, a lo largo de los años le ha interesado el trabajo con grupos de profesionales en distintas instituciones con el objetivo de crear espacios de pensamiento y transmisión del psicoanálisis
Ha dirigido tesis de grado en la Universidad de Buenos Aires y en la AEAPG y ha formado parte de jurados de tesis de grado y posgrado, abordando temáticas como el autismo, el juego en la constitución subjetiva, el duelo en la infancia, las dificultades en los vínculos tempranos y la violencia infantil.
Desde hace años trabaja en torno a temáticas tales como la constitución subjetiva en la infancia y adolescencia, las problemáticas actuales de las niñeces migrantes, las violencias y los desafíos clínicos contemporáneos del psicoanálisis con niños y adolescentes.
Publicaciones
Ha publicado diversos artículos en revistas especializadas, entre ellos: “La invisibilización de la violencia” (Revista Tópica, 2020), “Soledad infinita” (Revista virtual de AEAPG “Psicoanálisis ayer y hoy”, 2021), “La intimidad de la clínica con niños, niñas y adolescentes” en colab. (Maipue, 2022), “Claroscuros. Una transmisión psicoanalítica en clave escénica” (Intercambio psicoanalítico, 2023), y “En tránsito. Adolescencia y migración” (Controversias en Psicoanálisis de Niños y adolescentes, APdeBA, 2025).
Ha participado como expositora, panelista y comentadora en numerosos congresos, jornadas y encuentros científicos nacionales y latinoamericanos, incluyendose desde sus comienzos a las Jornadas de Niñez y Adolescencia de la Facultad de Psicología de la UBA, a los Encuentros Latinoamericanos sobre el Pensamiento de D.W. Winnicott y diversos espacios de formación y transmisión del psicoanálisis en la AEAPG y otras instituciones.