Un Seminario que nos provee de herramientas y conceptualizaciones fundamentales para encarar con solvencia un proceso de diagnóstico diferencial de modo de no sobre-diagnosticar.

El seminario está atravesado por el eje del diagnóstico diferencial considerado como eje capital de toda psicopatología clínica. Desde esa perspectiva se integra la problemática de las prácticas de prevención así como las intervenciones terapéuticas, realizando una minuciosa distinción entre pronóstico y predicción.

Se detalla cuidadosamente la semiología de cada formación psicopatológica teniendo muy en cuenta, además, sus variaciones según la edad del paciente y sus momentos específicos de estructuración subjetiva. Esto se realizará en contrapunto con semblanzas del niño sano como referencia comparativa, subrayando de qué manera éste resuelve las situaciones que en los otros casos se procesan patológicamente.

Con estos criterios se expondrán:

• el autismo en sus distintas variantes
• las psicosis de la infancia
• las psicosis de la niñez
• las psicosis de la adolescencia

Asimismo se recorrerán:

• la problemática de lo traumático
• la depresión temprana, con particular referencia a la anorexia infantil

Impartido por: Prof. Dra. Marisa Punta Rodulfo

Colaboradora Docente: Dra. Daniela Muiña