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      Herramientas de trabajo para la clínica psicoanalítica
      en la infancia, niñez y adolescencia

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        Modalidad de cursada libreHerramientas de trabajo para la clínica psicoanalítica…
        • 8
          • Conferencia1.1
            Historia del psicoanálisis con niños: el modelo de transferencia – Concepciones de niño en juego 30 min
          • Conferencia1.2
            La iniciación del tratamiento 30 min
          • Conferencia1.3
            Las relaciones del dibujo y la palabra en el trabajo psicoanalítico 30 min
          • Conferencia1.4
            El armado de secuencias 30 min
          • Conferencia1.5
            Los procesos del diagnóstico a través de los gráficos 30 min
          • Conferencia1.6
            Intervención: construcción e interpretación 30 min
          • Conferencia1.7
            El soñar y los sueños en una niña de 9 años. Una experiencia en transferencia 30 min
          • Conferencia1.8
            El enigma figural en los primeros dibujos no figurativos 30 min
        • Bibliografía
          1
          • Conferencia2.1
            Bibliografía sugerida

        Un recorrido indispensable para poder realizar un trabajo de desciframiento de las diferentes formas de producción que se presentan en la clínica

        Desde hace muchos años, Marisa viene investigando acerca de los modos de producción específicos tanto en momentos tempranos como en patologías graves, así como también las formas de desciframiento de los mismos y, por ende, de las intervenciones pertinentes.

        A partir de La interpretación de los sueños, Freud considera a éstos como una escritura pictoideográfica al igual que la contenida en los jeroglíficos egipcios; ésta es justamente la forma de producción que se presenta en el dibujar, el jugar, el modelar, el soñar y es precisamente lo que requiere una particular lectura.

        Al aprender a penetrar en los “jeroglíficos inconscientes”, los/as cursantes saldrán enriquecidos no sólo en el trabajo con niños sino también en las intervenciones con pacientes adultos.

        El objetivo en que nos embarcamos en este recorrido es contar con todas estas herramientas, sin las cuales no se podrá inaugurar un verdadero proceso de psicoanálisis, aunque el paciente concurra a sus sesiones y el profesional lo reciba.

         

        Impartido por: Prof. Dra. Marisa Punta Rodulfo

        Colaboradora Docente: Esp. Lic. Graciela Manrique

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        • Conferencias 9
        • Cuestionarios 0
        • Nivel de habilidad Todos los niveles
        • Idioma Español
        • Estudiantes 207
        • Evaluaciones Si
        • Descripción
        • Temario
        • Duración
        • Aranceles
        • Bibliografía
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