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      Funciones del Jugar: Otra vuelta de tuerca

      Juego y jugar en la clínica psicoanalítica
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        Modalidad de cursada libreFunciones del Jugar: Otra vuelta de tuerca
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            Introductoria 30 min
          • Conferencia1.2
            El jugar y su amplio espectro de significaciones 30 min
          • Conferencia1.3
            La constitución de secuencias regulares en el juego y su valor diagnóstico 30 min
          • Conferencia1.4
            Juegos típicos 30 min
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            La torre derribada (I) 30 min
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            La torre derribada (II) 30 min
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        • Bibliografía
          1
          • Conferencia2.1
            Bibliografía sugerida

         

        Un recorrido por las funciones del jugar y su importancia tanto en la estructuración subjetiva como en las intervenciones clínicas del analista

        Partiendo de una primera exploración del jugar y del juego, se procederá a una puntuación minuciosa de los pasos en que emerge ya durante el primer año de vida, donde se va constituyendo una secuencia paradigmática, construida entre el niño y quienes concurren a su crianza, y específicamente en la sesión las intervenciones del analista en la relación madre bebé.

        Es fundamental el contar con estas herramientas tanto para las intervenciones diagnósticas así como para la dirección de la cura.

        Para poder contar con dichas conceptualizaciones se procederá a un inventario de ciertos juegos típicos, en particular, el de derribar la torre, profundizando en su significación.

        Se detectarán allí las primeras manifestaciones de inhibición temprana, así como la manera en que esta inhibición puede cursar, ramificarse y complicarse todo a lo largo de la niñez y de la adolescencia, hasta llegar a su cronificación en distintas modalidades psicopatológicas.

        La importancia del jugar en la estructuración subjetiva y en la clínica no debe ser reducida a “una técnica” tal como fuera concebida en los primeros momentos del psicoanálisis, como “hora de juego diagnóstica”, ejemplo de dicha conceptualización.

         

        Impartido por: Prof. Dr. Ricardo Rodulfo

        Colaboradora Docente: Esp. Lic. Susana Lado

         

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